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    <title>sensibilisation</title>
    <link>https://cahiers-nantais.fr/index.php?id=1833</link>
    <description>Entrées d’index</description>
    <language>fr</language>
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      <title>Enrichir sa politique de nature en ville en végétalisant les cours d’écoles. Quelques exemples dans la région nantaise</title>
      <link>https://cahiers-nantais.fr/index.php?id=1934</link>
      <description>La végétalisation des cours d’écoles est un exemple d’aménagement dans les politiques de nature en ville dont les municipalités se saisissent afin de répondre à différents enjeux. Qu’ils soient environnementaux ou d’amélioration du bien-être des enfants, ces enjeux sont traduits dans les différents projets d’aménagements des cours d’écoles de la région nantaise qui ont été étudiés pour ce travail. Les retours d’expérience sont globalement très positifs et permettent d’en synthétiser ici une méthodologie de projet, afin de mettre en avant des préconisations et ainsi optimiser les aménagements réalisés. </description>
      <pubDate>jeu., 23 avril 2026 18:05:01 +0200</pubDate>
      <lastBuildDate>ven., 24 avril 2026 15:28:47 +0200</lastBuildDate>
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      <title>CoastSnap : le suivi participatif du littoral</title>
      <link>https://cahiers-nantais.fr/index.php?id=1831</link>
      <description>Mis au point en Australie en 2017 et importé en France depuis, l’outil participatif « CoastSnap » est basé sur des photographies prises par smartphone et fait de la population un acteur du suivi du littoral. Son intérêt est double puisqu’il permet un suivi haute fréquence des sites ainsi qu’une sensibilisation de la population aux risques côtiers. Depuis 2021, plusieurs sites ont été équipés sur le littoral régional dans le cadre d’un projet piloté par l’Observatoire régional des risques côtiers (OR2C) et mené en partenariat avec trois collectivités. Cette note a pour finalités (i) de revenir sur le contexte de mise en œuvre de l’outil, (ii) de décrire son fonctionnement et (iii), de porter à connaissance quelques résultats de suivi post-tempêtes. </description>
      <pubDate>mar., 18 juin 2024 16:16:16 +0200</pubDate>
      <lastBuildDate>lun., 05 mai 2025 11:34:18 +0200</lastBuildDate>
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